第三十章
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和剛遇到豆豆和杜行時那個青澀幼稚的豹不同, 米哈現在已經是成熟穩重的豹了, 識別男女的能力從完全靠猜也升級到能認對百分之七十了。
雖然這是一個仔細一想完全沒有任何用的進步, 但是對米哈來說已經相當不容易了，按照把普通人類放在上百只毛色相近的貓之中玩連連看的難度來分, 米哈就是‘人類連連看’的高難度五星玩家。
當然，誇歸誇，百分之七十的正確率也就代表著, 米哈現在對人的外貌、體型依舊沒什麽具體的認知和判斷感。
高的矮的、胖的瘦的、黑的白的基本上差不多，米哈臉盲的無所畏懼，眾生平等。
除了一些生活的小麻煩外, 臉盲也是有好處的，完全沒有刻板印象的米哈不覺得大力這樣的高壯青年難過或是受委屈有什麽不對的, 傷心和外表有什麽關系啊, 她只看到了大力眼睛裏藏著眼淚, 所以才踩在凳子上去拍拍頭安慰他。
不要難過啦，都過去了, 現在過得很好, 我們還可以翻舊賬報仇呀~
米哈是堅定的‘以眼還眼以牙還牙’擁護者，完全不覺得自己的思維有什麽問題, 還認認真真的搭著大力的肩膀備好紙筆，開始準備《覆仇筆記》。
“不用不用。”大力猛男擦淚破涕為笑，把米哈的紙筆收走, “我早就不在意了，現在我過得很好, 他們早就輟學不知道去哪裏了，不值得再去找他們。”
原諒是不可能原諒的，但時間的流逝漸漸讓大力覺得沒必要、算了，不值得再為過去的事情打擾現在的生活。
可是聽到米哈願意為自己出氣他還是很感動，連家裏人看到他委屈的模樣時都會很抗拒的斥責，說男人沒點男人的樣子，一點陽剛氣都沒有，不去追究那些欺負自家孩子的人反倒責備大力。
明明是最親近最信任的家人都不願意坐下來聽聽他的哭訴，這才是哪怕日後大力已經學會如何保護自己了，也念念不忘傷心難過的主要原因。
現在看著比自己小好幾號的米哈，大力感動的恨不得抱住自家的藝人。
然後，大力被米哈單手摁住臉牢牢的擋住，動彈不得之中看著她幾步跳走消失。
彼此距離的掌控權只在大貓手中，米哈可以選擇靠近別人，但是不允許對方主動靠近自己，看大力不難過之後就切換成貓科通用冷漠臉——莫挨本喵。
一半感動一半淒涼的大力恨不得繼續嚶嚶嚶，跑慢點他追不上了，自家藝人簡直是撒手沒，一不留神就找不到米哈在哪裏了。
《重啟校園》在方豈有意識開始自救後，整體節奏就明快了很多，通過幫助別人得到的隨機能力是有時效的，方豈害怕再次變成被霸淩者只能抓緊時間再去給能力續期，但是有的時候越是著急越是做不到，她偷偷的跟了足球隊主力大半天，硬是沒找到他需要幫助的地方。
正當方豈無奈時，她發現旁邊有個籃球飛快砸過要誤傷別人，下意識用著還在試用期內的‘一拳可以打翻兩個人’能力將籃球攔下，然後救下了路過的同學。
糟糕，能力被切換了。
在差點被砸的女生跑來感謝方豈的時候，方豈已經能感受到她的力量在消失了，她又變回了之前那個小弱雞，毫無征兆的打回原形，所以面對陌生同學的道謝她顯得有幾分恍惚失落。
“同學，你的手還好嗎？”被救的女生比較細心，看著方豈被砸紅的手掌有些擔憂，從背包裏拿出剛買的冷飲遞給她，“這個可以冰敷一下會舒服點。”
拿著飲料瓶，方豈有些反應不過來的看著女生說了自己的姓名和班級之後揮手離開，才有些猶豫的往班裏走。
上午怒砸同學之後班裏的人都不太敢再來欺負方豈了，只不過也不願意接近。方豈對這些眼神不怎麽在意，可是她擔心別人發現自己已經失去了力量，會再來欺負她。
一旦有機會站起來，誰願意再被踩在腳底下殘喘，方豈強撐著鎮定回班，面對其他同學打量的眼神也惡狠狠的瞪回去，然後聽著上課鈴響起，任課老師進來往下發試卷。
方豈看到考試卷從前排往後傳，心裏有幾分苦澀，她初中的時候成績很好的，要不然也不會被招到最好的私立高中，可是在高中之後她總是被欺負，沒時間看書也沒有心力去學習，整天狼狽躲藏，逐漸變成了墊底的差生。
把空白的卷子鋪展，認認真真的寫上名字之後方豈有點眼睛酸，她怎麽變成這樣了呢？明明讀高中之前她的成績很好，和別人相處的也很愉快的，她也曾期待過自己的高中生活的。
雖然說有些題目不會做，但是方豈的答卷態度還是很好的，她先挑著會做的簡單題來寫，然後再把註意力放到不會做的難題上，就算做不出來她也想多寫兩步過程，爭取一下步驟分。
只不過，咦？她好像會做。
不，不是方豈突然開竅會做題了，而是她看到題目之後，仿佛有一個別人聽不到的在耳邊開始講解，方豈覺得聲音很耳熟猛地反應過來，這不就是那個中午差點被籃球砸的女生嗎？
再一回想，方豈知道對方的名字和班級為什麽也那麽熟悉了，林亞茹，這是他們的年級第一啊！全年級一千一百多名學生，從入學考試到現在，小考期中期末考全部沒有錯失名次的傳說人物。
這個發現驚的方豈當場打嗝，然後做賊心虛一樣的捂住嘴，差點被腦海裏的聲音嚇死。
這是年級第一變成她的學習點讀機了嗎？
帶著這種恍惚，方豈又看了一道她不會做的題，拿出草稿紙順著腦海裏的詳細講解寫完了全部步驟，不僅解題思路清晰，連方豈看到答案都有著一種強烈的‘絕對正確，就算錯也是出題老師不嚴謹’的自信感。
厲害了我的年級第一，整張卷子在語音指導下簡直和課本上的例題一樣詳細。
不過方豈膽怯慣了，突然接收到全年級第一的一對一指導也不敢聲張，把寫出來答案的那張草稿偷偷藏在最下面沒敢往卷子上抄，所以交卷的時候，卷子依舊是方豈的正常發揮——大部分不會做。
和以往考完試別人會湊過來奚落兩句不同，上午反抗的餘威仍在沒有人過來打擾方豈，她就默默拿出書本翻錯題和不會做的題，想借著‘語音指導’能抓緊時間補補課。
如果說足球隊主力的武力值讓方豈得到了保護自己的能力，那麽年級第一的私人指導則是方豈抓住希望的光。她知道只有把成績考好進入老師重點關註的視線內，自己才能真正遠離那些嘲笑欺負她的壞學生，只有把考出來足夠高的分數她才能讀好大學去選擇自己的未來。
隨機得到的能力時效只有一整天，方豈根本不敢耽誤抓緊一切時間翻課本做題，連晚上回宿舍都沒有睡覺，亮著小臺燈熬夜做了一晚上的題，嚇得其他五個舍友又是想湊過來看看又是怕被揍，根本不敢說什麽。
可是，方豈錯過的知識點哪能在一天之內補上，哪怕這一整天方豈什麽都沒有做，把所有的時間用在看書做題上了，她還是有很多知識點沒有看完，隨機到的“年級第一學習能力”的補課效果也即將消失。
不行，她要想想辦法，已經開始自救的方豈怎麽允許她再次跌入黑暗，所以思來想去，方豈買了一瓶和昨天帶回班的同款飲料，私下裏練好準備說的臺詞，放學的時候鼓起勇氣等在了林亞茹的班級門口，哪怕好幾次都想轉身逃跑也強撐著等了下去。
方豈沒辦法全天候的等待林亞茹需要幫助的機會，那麽換一種方式，她想請求林亞茹對自己的幫助，能讓方豈用幫林亞茹買午飯、占食堂座位、接熱水或是做值日這些瑣事換林亞茹給她講兩道題嗎？
忐忑又害怕，可方豈還是勇敢的開始學著向別人求助。
邊和朋友說話邊往外走的林亞茹沒註意到方豈，還是聽旁邊的同學說門口有個陌生的女生好像在等人，順著看過去之後林亞茹才發現方豈，然後笑著主動跑過來，“還記得我嗎？昨天你幫我擋了一下籃球，還不知道你叫什麽名字。”
方豈昨天的狀態有點恍惚根本沒想起來做自我介紹這回事，所以林亞茹自報家門之後也不知道方豈叫什麽。
出、出乎意料的反應呢，方豈一直以為林亞茹這樣的同學應該和天上的星星一樣遙遠又高傲，根本沒想到她會笑出小梨渦的跑過來和她說話，然後方豈忍不住把汗濕的掌心在背後擦了一下，將飲料遞給了林亞茹，小聲的回答，“我叫方豈。”
看著方豈遞到面前的飲料，林亞茹歪頭有些不解，但還是笑瞇瞇的接過之後把她兜裏的巧克力塞給方豈，“你的手還好嗎？昨天看著有點泛紅，今天有沒有酸痛感？要不要一起去食堂，現在去還可以買到牛肉酥餅~”
在林亞茹的眼睛裏，方豈沒有看到任何的輕視或是戲弄，她捏著巧克力的包裝不知道如何是好，小聲的說出自己的來意，“我今天可以和你一起上晚自習嗎？”
學校的晚自習是沒有老師管的，只要保持安靜和不要外出就好，有的時候會有一些關系比較好但不同班的學生挪窩，在教室後排一起上晚自習，方豈知道自己這個請求很突兀，可是她找不到其他能改變自己處境的辦法了，所以只能全力一試。
“沒問題，我去找你還是你來找我？”作為年級第一，想在晚自習坐在林亞茹身邊的人一定不少，一同學習的本質完全就是找林亞茹問題，要是全部答應林亞茹就不用學習了，但方豈不太一樣，她幫自己擋了個籃球還給自己送了飲料，林亞茹笑瞇瞇的欣然答應然後晃晃手裏的飲料瓶，“已經收到利息了，我們現在去食堂吃飯吧！”
飾演林亞茹的女生是個比較嬌小，臉頰很圓的女孩子，笑起來的時候眼睛還有月牙，面對著陰郁纖細但實際上要高一個頭的方豈，一個需要微微揚起臉，另一個需要稍稍低下頭，從遠處看居然有點點的CP感。
啊，他/她有罪！
在場有類似想法的人深刻的反思檢討了自己後，給默默推進的攝影師一個讚，對的，這種女孩子之間融洽相處的鏡頭就要多拍一點，近景特寫全部安排上。
有那些惡意作弄方豈的同學，自然也有樂意幫助方豈的同學，方豈發現向別人求助並沒有她想象的那麽困難，因為她也可以盡自己所能的幫助別人，她們的關系是平等的，不存在什麽施舍或是祈求。
而且，方豈也在幫助別人和接受別人幫助的過程之中，慢慢找到了自己的定位，面對那些她曾經害怕恐懼的同學時也變得無懼無畏起來。
足球隊主力也好，林亞茹也罷，其他那些受到過方豈幫助又提供過能力的同學，他們都在告訴方豈一件事情——被霸淩者無罪，一切本不是她的錯，只是方豈被卷入了一個錯誤的時間和錯誤的地點，沒有找到正確保護自己的方式而已。
《重啟校園》並不是第一本關註校園暴力的小說，但作者杜行的立意點從不是霸淩者，他的目光放在了被霸淩者身上，陳述暴力的本質，想幫他們找到自救和轉變的機會，所以就像方豈在書中最後徹底擺脫校園暴力的陰影，重啟校園生活一樣，當年很多讀者都跟著方豈一起原諒了自己，寬恕了自己，也給自己鼓勁去抓那把自救的光，最後得到了救贖。
等全劇拍完，米哈最喜歡兩個鏡頭。
一個是方豈在林亞茹她們這些新朋友的幫助下，不斷刷新分班考的成績排名最後跳進了最好的班級，她在辦公室接到調班的通知後回去收拾書包，可以徹底離開這個帶給她噩夢的班級了。
曾被嘲笑過大腦發育有問題永遠墊底的差生，如今在別人覆雜又暗含羨慕的眼神之中一步一步的走出去，站在班門口的時候方豈停下，轉身看向了所有人，然後在那些或羞愧、或躲避或不忿的眼神之中，一字一句的和自己的過去告別，“你們曾經欺負我、羞辱我，甚至想要把我處之而後快，為什麽？只是因為你們囂張而短視，為了所謂的合群來隨便找個發洩的對象，不管你們是參與者，還是旁觀者，希望你們永遠問心無愧，永遠不會變成曾經的我。”
暴力是一個很容易產生短路和混亂的循環，其中的主謀或幫兇就像是小魚，在吃蝦米的時候也會被大魚盯上，已經逃出這個循環的方豈，只能希望他們好運，永遠不要遇到大魚。
另一個鏡頭則是方豈考上大學之後，父母激動到抹淚給她張羅大餐，她在自己的小臥室裏犯困睡了一會兒做了一個夢，她夢到自己剛入高中時被欺負的模樣了，那個踉蹌無望的女孩子跌跌撞撞的順著樓梯往天臺爬，在不透光的樓道裏摸著天臺的門鎖止不住的掉眼淚。
已經準備變成大學生，眼神堅定充滿自信現在的方豈也進入了夢裏，她牢牢的擋住天臺的門鎖，哪怕穿透了曾經的自己也沒有挪開，“不要過去，一定不要過去，退回去！”
“別往這裏走，把這份決然用在別的地方，請你一定不要放棄。”
“再堅強一點好不好？再勇敢一點好不好？很快就有光了。”
方豈只覺得自己在夢裏情緒波動極大，明明是個當時的自己看不到的影子，也牢牢的擋住天臺的門鎖求當時的自己不要往這裏走，回去，回有希望的地方去，直到夢裏的方豈快要急的哭出來時，那個膽怯的自己才抹掉眼淚扶著墻下樓，她都不怕死了，還有什麽別的好怕的。
夢裏的自己沒有得到‘幫助別人獲得對方一項隨機的能力’，可是也努力擺脫了校園暴力的陰影，最後抿著嘴角有些倔強的拿到了理想的錄取通知書，走向新的地方。
然後，方豈的夢突然驚醒，聽到媽媽在外面喊她吃飯，家裏買了新鮮的大蝦，特意來慶祝她的好成績的，父母還說要不要請林亞茹她們這些同學也來家裏吃個飯，雖然家裏的飯菜簡單，但方豈的媽媽廚藝很好。
“來了。”聽到聲音方豈起身往外走，路過鏡子的時候看到她臉上全是淚水，然後楞了一下後露出一個淺淺的笑意，把眼淚擦幹。
米哈拍完這兩個她很喜歡的劇情後，一直有種說不出來的愉悅感，就像是被舒服的順了毛，吃飽喝醉掛在樹上當貓餅一樣，讓她覺得很舒服。
所以，等到《重啟校園》徹底拍完，米哈和導演編劇告別後就消失了，靈活走位避開那些還不死心想試試米哈路子的新人，滿懷期待的跑回家。
她特別想把心裏藏著閃光小星星的感覺分享給杜行他們。
許久未歸，米哈到家的時機也算的上巧，正好遇到杜行出差結束在家的時候，在樓下揮別大力拖著行李箱開門的時候，客廳裏看書的杜行就聽到動靜了。
然後，杜行立刻站起身下意識後撤，但是沒有快過米哈，她把行李箱一甩竄上門口的鞋櫃直接飛撲到杜行身上，把人結結實實撞到了地上。
軟萌一點的貓，可以撲出小可愛的效果，體重一百二十六斤的大貓，基本上能撲出鎖喉必殺的效果，杜行的自由搏擊練得是整體戰鬥力，並不包括重物飛撞過來的防禦力。
“我回來啦~”米哈好久沒回來了，撲完杜行之後轉身在家裏的沙發上打了兩個滾，又歡快的往書房躥看看林君董曉春她們在不在。
可惜現在不是周末，又沒有到下班的點，家裏只有杜行一個人，米哈轉了一圈之後去豆豆的臥室裏揣了個布娃娃晃著玩，然後又一陣風的跑回客廳，她要先和杜行說拍劇的感覺。
出於健康考慮，米哈剛才那麽一撲已經用了她這半個月撲杜行的額度，所以杜行看到米哈從樓梯上輕巧跳下來，看著他眼神一亮準備做什麽動作之前，立刻忙退兩步伸手做了停的手勢，從冰箱裏找到兩盒牛奶，讓米哈喝一盒抱一盒老老實實坐在沙發上。
被兩盒牛奶占住手的米哈果然乖巧了很多，被杜行問起劇組的拍攝時也自然而然的轉移了註意力，說起了《重啟校園》劇組裏發生的事情。
“對了，導演之前還說有機會來拜訪你。”米哈只是個帶話的，說到這裏就不免想到劇組裏很多演員不知道在哪裏打聽的，以為杜行是米哈的親戚，有的時候就會在米哈身邊有意無意提到杜行。
比起米哈這樣有一定熱度的藝人，圈內少有的高質量編劇杜行更吸引他們，很多時候不是演員的業務能力上不去而是劇本實在太爛，就拿《重啟校園》來說，只要不是演技高位截肢，來參演的演員肯定都能收獲不錯的路人緣，這是劇本自帶的加成。
但米哈不喜歡彎彎繞到自己身上的家夥，更不喜歡想從她身上再彎彎繞到杜行的家夥，所以很有選擇性的只幫導演帶話，沒有和杜行提起來其他的演員。
“是徐導嗎？之前還和他一起喝過酒，有機會和他聯系一下。”圈內的幕後人員更容易相識，杜行聽米哈說到導演時笑了笑，聊起他和徐導之前認識的時候還和改編劇本有關。
杜行初中開始寫文章，高中正是以簽約作者的身份出名，大學前兩年幫忙改編了幾部作品後，大三就跟著蘇導正式成為編劇，可以說入行的時間很久，所以和徐導認識也不意外。
“改編？”聽杜行說到自己的作品，米哈想到徐導之前在片場開玩笑，說新人演員應該珍惜杜行這個寶藏編劇，他寫過、參與過、改編過的作品要是全部有機會搬上銀幕，那麽一沓劇組連拍幾年都拍不完。
“走，帶你去小書店看看。”看米哈很感興趣的模樣，杜行想到米哈平時除了去上課或拍戲也沒有什麽外出活動，宅的相當隱蔽，幹脆帶米哈去他大學和朋友合開的書店轉轉，“穿外套跟我下樓。”
說米哈宅也不冤枉她，平時沒什麽事情的時候她寧願在家曬太陽困覺都懶得出去，現在被杜行帶出去也只能跟上。
米哈還不會開車，杜行又總是出差，所以家裏的車基本上是杜雅文她們三個混著開的，杜行找車鑰匙的時候發現自己的車被開走了，就剩下林君前兩年買的卡宴了，看了一下最近的檢修時間，拿上車鑰匙帶米哈出發。
慢吞吞爬上車，米哈坐等車車出動重新圈地盤，這就是她不太愛出門的原因，地盤太大圈起來累。
作者有話要說：
夕陽，豪車，知名編劇——八卦偷拍可以安排上了~
林君：？
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雖然這是一個仔細一想完全沒有任何用的進步, 但是對米哈來說已經相當不容易了，按照把普通人類放在上百只毛色相近的貓之中玩連連看的難度來分, 米哈就是‘人類連連看’的高難度五星玩家。
當然，誇歸誇，百分之七十的正確率也就代表著, 米哈現在對人的外貌、體型依舊沒什麽具體的認知和判斷感。
高的矮的、胖的瘦的、黑的白的基本上差不多，米哈臉盲的無所畏懼，眾生平等。
除了一些生活的小麻煩外, 臉盲也是有好處的，完全沒有刻板印象的米哈不覺得大力這樣的高壯青年難過或是受委屈有什麽不對的, 傷心和外表有什麽關系啊, 她只看到了大力眼睛裏藏著眼淚, 所以才踩在凳子上去拍拍頭安慰他。
不要難過啦，都過去了, 現在過得很好, 我們還可以翻舊賬報仇呀~
米哈是堅定的‘以眼還眼以牙還牙’擁護者，完全不覺得自己的思維有什麽問題, 還認認真真的搭著大力的肩膀備好紙筆，開始準備《覆仇筆記》。
“不用不用。”大力猛男擦淚破涕為笑，把米哈的紙筆收走, “我早就不在意了，現在我過得很好, 他們早就輟學不知道去哪裏了，不值得再去找他們。”
原諒是不可能原諒的，但時間的流逝漸漸讓大力覺得沒必要、算了，不值得再為過去的事情打擾現在的生活。
可是聽到米哈願意為自己出氣他還是很感動，連家裏人看到他委屈的模樣時都會很抗拒的斥責，說男人沒點男人的樣子，一點陽剛氣都沒有，不去追究那些欺負自家孩子的人反倒責備大力。
明明是最親近最信任的家人都不願意坐下來聽聽他的哭訴，這才是哪怕日後大力已經學會如何保護自己了，也念念不忘傷心難過的主要原因。
現在看著比自己小好幾號的米哈，大力感動的恨不得抱住自家的藝人。
然後，大力被米哈單手摁住臉牢牢的擋住，動彈不得之中看著她幾步跳走消失。
彼此距離的掌控權只在大貓手中，米哈可以選擇靠近別人，但是不允許對方主動靠近自己，看大力不難過之後就切換成貓科通用冷漠臉——莫挨本喵。
一半感動一半淒涼的大力恨不得繼續嚶嚶嚶，跑慢點他追不上了，自家藝人簡直是撒手沒，一不留神就找不到米哈在哪裏了。
《重啟校園》在方豈有意識開始自救後，整體節奏就明快了很多，通過幫助別人得到的隨機能力是有時效的，方豈害怕再次變成被霸淩者只能抓緊時間再去給能力續期，但是有的時候越是著急越是做不到，她偷偷的跟了足球隊主力大半天，硬是沒找到他需要幫助的地方。
正當方豈無奈時，她發現旁邊有個籃球飛快砸過要誤傷別人，下意識用著還在試用期內的‘一拳可以打翻兩個人’能力將籃球攔下，然後救下了路過的同學。
糟糕，能力被切換了。
在差點被砸的女生跑來感謝方豈的時候，方豈已經能感受到她的力量在消失了，她又變回了之前那個小弱雞，毫無征兆的打回原形，所以面對陌生同學的道謝她顯得有幾分恍惚失落。
“同學，你的手還好嗎？”被救的女生比較細心，看著方豈被砸紅的手掌有些擔憂，從背包裏拿出剛買的冷飲遞給她，“這個可以冰敷一下會舒服點。”
拿著飲料瓶，方豈有些反應不過來的看著女生說了自己的姓名和班級之後揮手離開，才有些猶豫的往班裏走。
上午怒砸同學之後班裏的人都不太敢再來欺負方豈了，只不過也不願意接近。方豈對這些眼神不怎麽在意，可是她擔心別人發現自己已經失去了力量，會再來欺負她。
一旦有機會站起來，誰願意再被踩在腳底下殘喘，方豈強撐著鎮定回班，面對其他同學打量的眼神也惡狠狠的瞪回去，然後聽著上課鈴響起，任課老師進來往下發試卷。
方豈看到考試卷從前排往後傳，心裏有幾分苦澀，她初中的時候成績很好的，要不然也不會被招到最好的私立高中，可是在高中之後她總是被欺負，沒時間看書也沒有心力去學習，整天狼狽躲藏，逐漸變成了墊底的差生。
把空白的卷子鋪展，認認真真的寫上名字之後方豈有點眼睛酸，她怎麽變成這樣了呢？明明讀高中之前她的成績很好，和別人相處的也很愉快的，她也曾期待過自己的高中生活的。
雖然說有些題目不會做，但是方豈的答卷態度還是很好的，她先挑著會做的簡單題來寫，然後再把註意力放到不會做的難題上，就算做不出來她也想多寫兩步過程，爭取一下步驟分。
只不過，咦？她好像會做。
不，不是方豈突然開竅會做題了，而是她看到題目之後，仿佛有一個別人聽不到的在耳邊開始講解，方豈覺得聲音很耳熟猛地反應過來，這不就是那個中午差點被籃球砸的女生嗎？
再一回想，方豈知道對方的名字和班級為什麽也那麽熟悉了，林亞茹，這是他們的年級第一啊！全年級一千一百多名學生，從入學考試到現在，小考期中期末考全部沒有錯失名次的傳說人物。
這個發現驚的方豈當場打嗝，然後做賊心虛一樣的捂住嘴，差點被腦海裏的聲音嚇死。
這是年級第一變成她的學習點讀機了嗎？
帶著這種恍惚，方豈又看了一道她不會做的題，拿出草稿紙順著腦海裏的詳細講解寫完了全部步驟，不僅解題思路清晰，連方豈看到答案都有著一種強烈的‘絕對正確，就算錯也是出題老師不嚴謹’的自信感。
厲害了我的年級第一，整張卷子在語音指導下簡直和課本上的例題一樣詳細。
不過方豈膽怯慣了，突然接收到全年級第一的一對一指導也不敢聲張，把寫出來答案的那張草稿偷偷藏在最下面沒敢往卷子上抄，所以交卷的時候，卷子依舊是方豈的正常發揮——大部分不會做。
和以往考完試別人會湊過來奚落兩句不同，上午反抗的餘威仍在沒有人過來打擾方豈，她就默默拿出書本翻錯題和不會做的題，想借著‘語音指導’能抓緊時間補補課。
如果說足球隊主力的武力值讓方豈得到了保護自己的能力，那麽年級第一的私人指導則是方豈抓住希望的光。她知道只有把成績考好進入老師重點關註的視線內，自己才能真正遠離那些嘲笑欺負她的壞學生，只有把考出來足夠高的分數她才能讀好大學去選擇自己的未來。
隨機得到的能力時效只有一整天，方豈根本不敢耽誤抓緊一切時間翻課本做題，連晚上回宿舍都沒有睡覺，亮著小臺燈熬夜做了一晚上的題，嚇得其他五個舍友又是想湊過來看看又是怕被揍，根本不敢說什麽。
可是，方豈錯過的知識點哪能在一天之內補上，哪怕這一整天方豈什麽都沒有做，把所有的時間用在看書做題上了，她還是有很多知識點沒有看完，隨機到的“年級第一學習能力”的補課效果也即將消失。
不行，她要想想辦法，已經開始自救的方豈怎麽允許她再次跌入黑暗，所以思來想去，方豈買了一瓶和昨天帶回班的同款飲料，私下裏練好準備說的臺詞，放學的時候鼓起勇氣等在了林亞茹的班級門口，哪怕好幾次都想轉身逃跑也強撐著等了下去。
方豈沒辦法全天候的等待林亞茹需要幫助的機會，那麽換一種方式，她想請求林亞茹對自己的幫助，能讓方豈用幫林亞茹買午飯、占食堂座位、接熱水或是做值日這些瑣事換林亞茹給她講兩道題嗎？
忐忑又害怕，可方豈還是勇敢的開始學著向別人求助。
邊和朋友說話邊往外走的林亞茹沒註意到方豈，還是聽旁邊的同學說門口有個陌生的女生好像在等人，順著看過去之後林亞茹才發現方豈，然後笑著主動跑過來，“還記得我嗎？昨天你幫我擋了一下籃球，還不知道你叫什麽名字。”
方豈昨天的狀態有點恍惚根本沒想起來做自我介紹這回事，所以林亞茹自報家門之後也不知道方豈叫什麽。
出、出乎意料的反應呢，方豈一直以為林亞茹這樣的同學應該和天上的星星一樣遙遠又高傲，根本沒想到她會笑出小梨渦的跑過來和她說話，然後方豈忍不住把汗濕的掌心在背後擦了一下，將飲料遞給了林亞茹，小聲的回答，“我叫方豈。”
看著方豈遞到面前的飲料，林亞茹歪頭有些不解，但還是笑瞇瞇的接過之後把她兜裏的巧克力塞給方豈，“你的手還好嗎？昨天看著有點泛紅，今天有沒有酸痛感？要不要一起去食堂，現在去還可以買到牛肉酥餅~”
在林亞茹的眼睛裏，方豈沒有看到任何的輕視或是戲弄，她捏著巧克力的包裝不知道如何是好，小聲的說出自己的來意，“我今天可以和你一起上晚自習嗎？”
學校的晚自習是沒有老師管的，只要保持安靜和不要外出就好，有的時候會有一些關系比較好但不同班的學生挪窩，在教室後排一起上晚自習，方豈知道自己這個請求很突兀，可是她找不到其他能改變自己處境的辦法了，所以只能全力一試。
“沒問題，我去找你還是你來找我？”作為年級第一，想在晚自習坐在林亞茹身邊的人一定不少，一同學習的本質完全就是找林亞茹問題，要是全部答應林亞茹就不用學習了，但方豈不太一樣，她幫自己擋了個籃球還給自己送了飲料，林亞茹笑瞇瞇的欣然答應然後晃晃手裏的飲料瓶，“已經收到利息了，我們現在去食堂吃飯吧！”
飾演林亞茹的女生是個比較嬌小，臉頰很圓的女孩子，笑起來的時候眼睛還有月牙，面對著陰郁纖細但實際上要高一個頭的方豈，一個需要微微揚起臉，另一個需要稍稍低下頭，從遠處看居然有點點的CP感。
啊，他/她有罪！
在場有類似想法的人深刻的反思檢討了自己後，給默默推進的攝影師一個讚，對的，這種女孩子之間融洽相處的鏡頭就要多拍一點，近景特寫全部安排上。
有那些惡意作弄方豈的同學，自然也有樂意幫助方豈的同學，方豈發現向別人求助並沒有她想象的那麽困難，因為她也可以盡自己所能的幫助別人，她們的關系是平等的，不存在什麽施舍或是祈求。
而且，方豈也在幫助別人和接受別人幫助的過程之中，慢慢找到了自己的定位，面對那些她曾經害怕恐懼的同學時也變得無懼無畏起來。
足球隊主力也好，林亞茹也罷，其他那些受到過方豈幫助又提供過能力的同學，他們都在告訴方豈一件事情——被霸淩者無罪，一切本不是她的錯，只是方豈被卷入了一個錯誤的時間和錯誤的地點，沒有找到正確保護自己的方式而已。
《重啟校園》並不是第一本關註校園暴力的小說，但作者杜行的立意點從不是霸淩者，他的目光放在了被霸淩者身上，陳述暴力的本質，想幫他們找到自救和轉變的機會，所以就像方豈在書中最後徹底擺脫校園暴力的陰影，重啟校園生活一樣，當年很多讀者都跟著方豈一起原諒了自己，寬恕了自己，也給自己鼓勁去抓那把自救的光，最後得到了救贖。
等全劇拍完，米哈最喜歡兩個鏡頭。
一個是方豈在林亞茹她們這些新朋友的幫助下，不斷刷新分班考的成績排名最後跳進了最好的班級，她在辦公室接到調班的通知後回去收拾書包，可以徹底離開這個帶給她噩夢的班級了。
曾被嘲笑過大腦發育有問題永遠墊底的差生，如今在別人覆雜又暗含羨慕的眼神之中一步一步的走出去，站在班門口的時候方豈停下，轉身看向了所有人，然後在那些或羞愧、或躲避或不忿的眼神之中，一字一句的和自己的過去告別，“你們曾經欺負我、羞辱我，甚至想要把我處之而後快，為什麽？只是因為你們囂張而短視，為了所謂的合群來隨便找個發洩的對象，不管你們是參與者，還是旁觀者，希望你們永遠問心無愧，永遠不會變成曾經的我。”
暴力是一個很容易產生短路和混亂的循環，其中的主謀或幫兇就像是小魚，在吃蝦米的時候也會被大魚盯上，已經逃出這個循環的方豈，只能希望他們好運，永遠不要遇到大魚。
另一個鏡頭則是方豈考上大學之後，父母激動到抹淚給她張羅大餐，她在自己的小臥室裏犯困睡了一會兒做了一個夢，她夢到自己剛入高中時被欺負的模樣了，那個踉蹌無望的女孩子跌跌撞撞的順著樓梯往天臺爬，在不透光的樓道裏摸著天臺的門鎖止不住的掉眼淚。
已經準備變成大學生，眼神堅定充滿自信現在的方豈也進入了夢裏，她牢牢的擋住天臺的門鎖，哪怕穿透了曾經的自己也沒有挪開，“不要過去，一定不要過去，退回去！”
“別往這裏走，把這份決然用在別的地方，請你一定不要放棄。”
“再堅強一點好不好？再勇敢一點好不好？很快就有光了。”
方豈只覺得自己在夢裏情緒波動極大，明明是個當時的自己看不到的影子，也牢牢的擋住天臺的門鎖求當時的自己不要往這裏走，回去，回有希望的地方去，直到夢裏的方豈快要急的哭出來時，那個膽怯的自己才抹掉眼淚扶著墻下樓，她都不怕死了，還有什麽別的好怕的。
夢裏的自己沒有得到‘幫助別人獲得對方一項隨機的能力’，可是也努力擺脫了校園暴力的陰影，最後抿著嘴角有些倔強的拿到了理想的錄取通知書，走向新的地方。
然後，方豈的夢突然驚醒，聽到媽媽在外面喊她吃飯，家裏買了新鮮的大蝦，特意來慶祝她的好成績的，父母還說要不要請林亞茹她們這些同學也來家裏吃個飯，雖然家裏的飯菜簡單，但方豈的媽媽廚藝很好。
“來了。”聽到聲音方豈起身往外走，路過鏡子的時候看到她臉上全是淚水，然後楞了一下後露出一個淺淺的笑意，把眼淚擦幹。
米哈拍完這兩個她很喜歡的劇情後，一直有種說不出來的愉悅感，就像是被舒服的順了毛，吃飽喝醉掛在樹上當貓餅一樣，讓她覺得很舒服。
所以，等到《重啟校園》徹底拍完，米哈和導演編劇告別後就消失了，靈活走位避開那些還不死心想試試米哈路子的新人，滿懷期待的跑回家。
她特別想把心裏藏著閃光小星星的感覺分享給杜行他們。
許久未歸，米哈到家的時機也算的上巧，正好遇到杜行出差結束在家的時候，在樓下揮別大力拖著行李箱開門的時候，客廳裏看書的杜行就聽到動靜了。
然後，杜行立刻站起身下意識後撤，但是沒有快過米哈，她把行李箱一甩竄上門口的鞋櫃直接飛撲到杜行身上，把人結結實實撞到了地上。
軟萌一點的貓，可以撲出小可愛的效果，體重一百二十六斤的大貓，基本上能撲出鎖喉必殺的效果，杜行的自由搏擊練得是整體戰鬥力，並不包括重物飛撞過來的防禦力。
“我回來啦~”米哈好久沒回來了，撲完杜行之後轉身在家裏的沙發上打了兩個滾，又歡快的往書房躥看看林君董曉春她們在不在。
可惜現在不是周末，又沒有到下班的點，家裏只有杜行一個人，米哈轉了一圈之後去豆豆的臥室裏揣了個布娃娃晃著玩，然後又一陣風的跑回客廳，她要先和杜行說拍劇的感覺。
出於健康考慮，米哈剛才那麽一撲已經用了她這半個月撲杜行的額度，所以杜行看到米哈從樓梯上輕巧跳下來，看著他眼神一亮準備做什麽動作之前，立刻忙退兩步伸手做了停的手勢，從冰箱裏找到兩盒牛奶，讓米哈喝一盒抱一盒老老實實坐在沙發上。
被兩盒牛奶占住手的米哈果然乖巧了很多，被杜行問起劇組的拍攝時也自然而然的轉移了註意力，說起了《重啟校園》劇組裏發生的事情。
“對了，導演之前還說有機會來拜訪你。”米哈只是個帶話的，說到這裏就不免想到劇組裏很多演員不知道在哪裏打聽的，以為杜行是米哈的親戚，有的時候就會在米哈身邊有意無意提到杜行。
比起米哈這樣有一定熱度的藝人，圈內少有的高質量編劇杜行更吸引他們，很多時候不是演員的業務能力上不去而是劇本實在太爛，就拿《重啟校園》來說，只要不是演技高位截肢，來參演的演員肯定都能收獲不錯的路人緣，這是劇本自帶的加成。
但米哈不喜歡彎彎繞到自己身上的家夥，更不喜歡想從她身上再彎彎繞到杜行的家夥，所以很有選擇性的只幫導演帶話，沒有和杜行提起來其他的演員。
“是徐導嗎？之前還和他一起喝過酒，有機會和他聯系一下。”圈內的幕後人員更容易相識，杜行聽米哈說到導演時笑了笑，聊起他和徐導之前認識的時候還和改編劇本有關。
杜行初中開始寫文章，高中正是以簽約作者的身份出名，大學前兩年幫忙改編了幾部作品後，大三就跟著蘇導正式成為編劇，可以說入行的時間很久，所以和徐導認識也不意外。
“改編？”聽杜行說到自己的作品，米哈想到徐導之前在片場開玩笑，說新人演員應該珍惜杜行這個寶藏編劇，他寫過、參與過、改編過的作品要是全部有機會搬上銀幕，那麽一沓劇組連拍幾年都拍不完。
“走，帶你去小書店看看。”看米哈很感興趣的模樣，杜行想到米哈平時除了去上課或拍戲也沒有什麽外出活動，宅的相當隱蔽，幹脆帶米哈去他大學和朋友合開的書店轉轉，“穿外套跟我下樓。”
說米哈宅也不冤枉她，平時沒什麽事情的時候她寧願在家曬太陽困覺都懶得出去，現在被杜行帶出去也只能跟上。
米哈還不會開車，杜行又總是出差，所以家裏的車基本上是杜雅文她們三個混著開的，杜行找車鑰匙的時候發現自己的車被開走了，就剩下林君前兩年買的卡宴了，看了一下最近的檢修時間，拿上車鑰匙帶米哈出發。
慢吞吞爬上車，米哈坐等車車出動重新圈地盤，這就是她不太愛出門的原因，地盤太大圈起來累。
作者有話要說：
夕陽，豪車，知名編劇——八卦偷拍可以安排上了~
林君：？
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